Umění jako prostředek komunikace a reflexe

Anotace:

Kurz nabízí pedagogům příležitost prozkoumat, jak může cílená práce s uměním podporovat osobní well-being, rozvíjet kreativní myšlení a otevírat nové možnosti pedagogické praxe. Důraz je kladen na zážitkové a situační učení, které účastníkům umožní získat zkušenost z perspektivy návštěvníka vzdělávacího programu a následně ji reflektovat ve vztahu k vlastní pedagogické práci.

Součástí kurzu jsou dva vedené galerijní programy realizované v rámci výstav Neboj, neboj  a Ateliér Radka Pilaře. První z nich se zaměřuje na téma strachu jako přirozené součásti lidského prožívání a nabízí inspiraci pro citlivou práci s emocemi ve školním prostředí. Druhý program vybízí účastníky k experimentování, hravosti a hledání nových úhlů pohledu prostřednictvím reflektované tvorby a odkazu Radka Pilaře.

Nedílnou součástí kurzu je vlastní výtvarná tvorba, sdílení zkušeností a společná reflexe. Účastníci získají inspiraci i konkrétní metodické podněty jak využít umění a galerijní edukace při podpoře bezpečného třídního klimatu, rozvoji kreativity, komunikace a well-beingu žáků.

Vhodné pro: pedagogy

Kapacita: 8 účastníků

Časová náročnost: 9:00-17:00